identifica el concepto de programación para entender la lógica de como funciona los programas por medio de ejemplos en la vida diaria
Pensamiento comunicativo: participa en equipo que desarrollan proyectos para productos trabajos
e scratch
Pensamiento científico: aplica el conocimiento existente para generar nuevas ideas, productos o procesos
pensamiento tegnologico: realiza la programación de eventos o escenarios y objetos para generar una animación
convivencia y paz: no copio, ni comercializo productos de las tic que están protegidos con los derechos de actor
desempeños: conoce e identifica y los elementos de la interfaz gráficas de scratch
2= participa en la relacionero de los ejercicios propuestos para cada una de las clases
3=asume una actitud critica frente a sus debilidades y fortalezas
4=programa escenarios diferentes ambientes ambientes para una animación
5=apoyo el desarrollo de contenidos y programativos
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