actividad en clase

1. buscar e insertar un vídeo que es explique el invento que yo elegí como exposición.

2. insertar imágenes  mostrando la evolución de mi invento.

solucion

bloc y pagina web de informática y tecnología

http://informaticastalucia2017.blogspot.com.co/


https://tecnologiasantaluc.wixsite.com/misitio

cuarto periodo

TALLER INVENTOS QUE CAMBIARON EL MUNDO

1.escribe 20 inventos que cambiaron el mundo.

2.como eran las primeras aspiradoras.

3.para que sirve un gps.

4.quien fue el inventor del bombillo.

5.cual crees que es el mas grande aporte de computador y la internet a los seres humanos.

6.que es la energia.

SOLUCIÓN

1. 20 investos que cambiaron el mundo son 

*Electricidad                                       *Fotografia

*Lentes Opticos                                  *Calendario 

*Papel                                                 *Petroleo

*Vacunacion                                       *Cemento  

*Internet                                             *Cohetes 

*Polvora                                             *Papel Moneda

*La Brujula                                        *Computadora  

*El Telefono                                      *El Microchip  

*Telegrafo                                         *La Bateria

*Radio                                              *Linterna

2.Fueron creados varios artefactos para limpiar alfombras y en 1901 fue pandentada la primera aspiradora ingeniada por el ingeniero ingles HUBERT CECIL BOOTH PUFFING BILLY era una enorme maquina con un motor electrico que aspiraba el polvo.

3.El sistema de posicionamientoglobal mas conocido por sus siglas en ingles GPS siglas de global POSITIONING SYSTEM es un sistema que permite daterminar en toda la tierra la posición de un objeto una persona y un vehiculo con una precisión de hasta centimetros sise utiliza GPS diferencial aunque lo habitual son unos pocos metros de precisión.

4.El invento de la bombilla se atribuye oficialmente al estadounidense THOMAS ALVA EDISON.

5.El aporte mas grande es que ayuda a conocer´personas de una punta a otra, la tegnologuia a renovado la humanidad otro e que las personas o familiares lejanos pueden contactarse con un solo toque.

6.Apacidad que tiene la materia de producir trabajo en forma de movimiento, luz, calor, etc.

trabajo

                                              EJERCICIO 2

competencia:Pensamiento critico.

identifica el concepto de programación para entender la lógica de como funciona los programas por medio de ejemplos en la vida diaria

Pensamiento comunicativo: participa en equipo que desarrollan proyectos para productos trabajos 

e scratch 

Pensamiento científico: aplica el conocimiento existente para generar nuevas ideas, productos o procesos 

pensamiento tegnologico: realiza la programación de eventos o escenarios y objetos para generar una animación 

convivencia y paz: no copio, ni comercializo productos de las tic que están protegidos  con los derechos de actor

desempeños: conoce e identifica y los elementos de la interfaz gráficas de scratch 

2= participa en la relacionero de los ejercicios propuestos para cada una de las clases

3=asume una actitud critica frente a sus debilidades y fortalezas 

4=programa escenarios diferentes ambientes ambientes para una animación 

5=apoyo el desarrollo de contenidos y programativos